Le terme modèle bancaire d'éducation a été utilisé pour la première fois par Paulo Freire dans son livre très influent Pédagogie des opprimés. Freire décrit cette forme d'éducation comme " fondamentalement narrative (en) caractère" avec l'enseignant comme sujet (c'est-à-dire le participant actif) et les élèves comme objets passifs.
Quel est le point de vue de Paulo Freire sur l'éducation ?
Pour Freire, l'éducation doit être centrée sur le développement d'apprenants conscients de l'esprit critique, 'humanisés', qui agissent pour se libérer et libérer le monde de l'injustice. menant à la transformation sociale. soit éduquer pour soutenir et maintenir le statu quo, soit aider à critiquer et changer la réalité.
Qu'est-ce que l'éducation comme libération Paulo Freire ?
Paulo Freire s'oppose à ce qu'il appelle l'éducation "bancaire", l'éducation occidentale traditionnelle où vous traitez les esprits comme des tirelires, en remplissant un récipient vide jusqu'à ce qu'il soit plein et prêt. Pour la libération, vous avez besoin d'une éducation qui vous incite à penser de manière critique, une éducation qui libère l'esprit au lieu de l'engourdir
Quelle pratique d'enseignement va avec le système bancaire de l'éducation qui était contraire à l'éducation de Paulo Freire ?
Méthode de pose de problème . Contre le modèle bancaire, Freire a proposé une méthode d'éducation dialogique de pose de problème. Dans ce modèle, l'enseignant et l'élève deviennent co-investigateurs du savoir et du monde.
Pourquoi l'éducation bancaire existe-t-elle ?
Pourquoi l'éducation bancaire existe-t-elle ? L'éducation bancaire résiste au dialogue; l'éducation par la problématique considère le dialogue comme indispensable à l'acte de connaissance qui dévoile la réalité. L'éducation bancaire traite les étudiants comme des objets d'assistance; l'éducation qui pose des problèmes en fait des penseurs critiques.
