Le stade opérationnel concret À ce stade de leur développement, les enfants ont tendance à se débattre avec des concepts abstraits et hypothétiques. Au cours de cette étape, les enfants deviennent également moins égocentriques et commencent à réfléchir à ce que les autres pourraient penser et ressentir.
Comment les enfants pensent-ils dans la phase opérationnelle concrète ?
Le stade concret-opérationnel représente une étape importante dans le développement cognitif des enfants (Piaget, 1947). Selon Piaget, la pensée à ce stade est caractérisée par opérations logiques, telles que la conservation, la réversibilité ou la classification, permettant le raisonnement logique
Que se passe-t-il dans la phase opérationnelle concrète ?
Dans le troisième stade, ou stade opérationnel concret, de 7 à 11 ou 12 ans, se produisent le début de la logique dans les processus de pensée de l'enfant et le début de la classification des objets par leurs similitudes et différences.
Qu'est-ce qu'un exemple concret d'étape opérationnelle ?
De 7 à 11 ans, les enfants sont dans ce que Piaget appelle le stade opérationnel concret du développement cognitif (Crain, 2005). … Par exemple, un enfant a un ami qui est grossier, un autre ami qui est aussi grossier, et il en va de même pour un troisième ami L'enfant peut conclure que ses amis sont grossiers.
Qu'est-ce qu'un enfant au stade opérationnel concret est capable de comprendre le quizlet ?
La phase opérationnelle concrète commence vers l'âge de sept ans et se poursuit jusqu'à environ onze ans. Pendant ce temps, les enfants acquièrent une meilleure compréhension des opérations mentales Les enfants commencent à penser logiquement à des événements concrets mais ont du mal à comprendre des concepts abstraits ou hypothétiques.
