La contextualisation consiste à changer les mots dans l'évaluation et à modifier les évaluations pour s'adapter aux conditions de travail particulières qui s'appliquent dans un lieu de travail réel. … Cela ne doit pas avoir d'impact négatif sur l'intégrité de l'évaluation ou sur les normes décrites dans les unités de compétence et le kit de formation.
Pouvez-vous contextualiser les critères de performance ?
Les packages de formation peuvent être contextualisés dans les limites fixées par les directives de contextualisation. Les besoins individuels de l'apprenant sont pris en compte dans le processus d'évaluation. sont adaptés au contexte, à l'unité de compétence et aux exigences d'évaluation associées, ainsi qu'à l'individu.
Que signifie contextualiser une tâche d'évaluation ?
La contextualisation est le processus de modification des supports de formation et d'évaluation de votre RTO pour rendre l'apprentissage plus significatif pour vos étudiants et leurs employeurs.
Qu'est-ce qu'un exemple de contextualisation ?
La définition de contextualiser signifie analyser un mot ou un événement en termes de mots ou de concepts qui l'entourent. Un exemple de contextualisation est pour garder à l'esprit les perspectives féministes lors de la lecture d'un roman écrit pendant le mouvement des droits civiques des femmes.
Quelles parties d'une norme de compétence peuvent être contextualisées ?
La contextualisation est obtenue en incluant, modifiant ou substituant du texte dans les unités de compétence et généralement dans le énoncé de gamme ou le guide de preuves. Il s'agit de fournir une formation et une évaluation spécifiques à une entreprise ou à un apprenant individuel.
